——冰球突破试玩网站开展2024级新生心理普查访谈培训
2024年10月31日，为落实湖南省《关于开展湖南省普通高等学校2024级新生心理健康状况普查工作的通知》要求，冰球突破试玩网站开展 “准确把握学生心理状况，科学开展心理普查访谈——2024级新生辅导员心理普查访谈培训”。学院副院长卢桂珍教授担任主讲，全体辅导员参与此次培训，共同为学院新生心理健康教育工作夯实基础。
卢桂珍教授在培训中强调，开展新生心理健康普查，旨在全面掌握 2024级新生心理健康的整体状况，精准识别潜在心理危机学生，为制定针对性的心理健康教育政策提供科学依据。这与学院关注学生心理健康、维护校园安全稳定的目标高度契合。心理普查是落实“早发现、早报告、早评估、早预防、早干预” 要求的关键举措，能帮助学院建立健全新生心理健康档案，实现对学生心理健康状况的动态跟踪管理。
结合《通知》中对普查方式、工作步骤的要求，卢教授深入剖析了心理普查的重点与难点。在普查方式上，选用症状自评量表（SCL-90）为测评工具，以上机操作的方式实施测评。重点在于通过数据分析后，结合辅导员和心理咨询老师的逐个回访，精准识别心理问题，确定学生的心理问题严重程度。难点则体现在获取真实有效数据——学生可能因隐私顾虑隐瞒情况。
培训过程中，卢教授结合实际案例，为辅导员们传授与学生沟通的技巧，指导如何在普查前做好宣传动员，消除学生顾虑，确保数据真实可靠。同时，详细讲解了数据分析和结果反馈的规范流程，要求辅导员严格遵守保密原则，保护学生隐私。互动环节中，针对辅导员提出的工作中可能遇到的实际问题，卢教授一一解答，提供了切实可行的解决方案。
此次培训让全体辅导员对我校新生心理健康普查工作有了更深入的理解，掌握了科学开展心理普查访谈的专业技能。冰球突破试玩网站将严格按照《通知》要求，扎实推进2024级新生心理健康普查工作，持续完善心理健康教育体系，为学生的心理健康保驾护航，助力每一位新生健康成长！
