本学期，融合教育科紧扣中心整体康复工作部署，立足残障儿童教育康复、融合赋能、精准施教核心工作目标，聚焦不同年龄段残疾儿童特殊教育与康复融合发展，扎实开展各项康教服务工作。
工作中，科室精准开展分层分类康教融合服务，始终坚持"一人一案、因材施教"原则，根据每名儿童认知水平、行为特点和康复需求，动态优化完善个别化教育计划，将文化启蒙、规则养成、行为矫正、社交训练、生活自理能力培养贯穿教学全过程常态化开展识字认知、基础运算、美育手工、生活礼仪等课程，切实提升儿童基础认知能力，纠正不良行为习惯，增强集体适应能力。同时严格落实教学台账、课堂督查、学情跟踪制度，定期开展教学自查整改，确保融合教育教学工作规范化、精细化开展。累计为90名3-17岁残疾儿童少年提供专业化、个性化康教融合服务，严格落实个别化教育计划，因材施教、精准干预，有效提升在训儿童综合能力，持续补齐特殊儿童教育短板，稳步提升融合教育服务质量，全力助力残疾儿童身心全面康复、稳步成长。
